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603e65181cae8d816667bd75_Jamie McManmon - Imagen principal de la propuesta III

Ahora que el trimestre de otoño llega a su fin, le corresponde a un nuevo grupo de líderes llevar a su sección hacia el trimestre de primavera de 2021. Para ayudarles a adaptarse al trabajo en la junta directiva, la Región del Sur de Jersey organizó el Instituto de Formación para Juntas Directivas (BTI) dirigido a los líderes de las secciones. El evento se celebró a través de Zoom y estuvo abierto a todos los miembros de las juntas directivas de las secciones de la región, BBG AZA BBG . Cada segmento fue dirigido por un miembro de la junta regional de SJR. La jornada comenzó con una actividad dedicada a enseñar a los nuevos miembros de la junta el trabajo que iban a realizar y el compromiso que ello conlleva. La mayor parte de este segmento se centró en los fundamentos de ser miembro de la junta, comenzando con debates sobre lo que significa ser un líder y pasando luego a algunos escenarios específicos.

Una vez hecho esto, llegó el momento de incorporar al resto de líderes de la región. Tras una breve presentación de BTI y del objetivo del evento, se distribuyó a los participantes en salas de debate aleatorias para debatir sobre las cualidades que deben tener los buenos líderes. En otra parte de las sesiones en grupos, se abordó cómo Zoom ha afectado a los líderes y cómo la junta directiva puede actuar como modelo a seguir y animar a la sección, incluso en un entorno virtual. Una conclusión importante de esta actividad fue que la programación virtual es una «oportunidad y no una carga», ya que permite una mayor flexibilidad en los horarios y la posibilidad de experimentar, lo cual es un gran mensaje para quienes luchan por adoptar una perspectiva positiva.

Con esto, se completaron las tareas principales y BTI pasó a las conversaciones entre los miembros de las juntas directivas de cada sección. Se pidió a cada junta que debatiera sobre la confianza y sobre cómo buscarla, preservarla y evitar quebrantarla de forma sincera con las personas que les importan o con las que trabajan. Durante este tiempo, se habló de lo frágil que es la confianza y de cómo las juntas deben confiar entre sí para tener éxito. Los miembros concluyeron que confiar en otra persona significaba aceptar no solo mostrarse vulnerable ante ella, sino también confiar en que hará lo que se le pida. Posteriormente, las juntas directivas se reunieron de nuevo para debatir los objetivos y las directrices que deseaban fijarse.

La siguiente parte, las sesiones entre homólogos, fue considerada por la mayoría como la más útil. Durante esta parte del BTI, los homólogos de las juntas directivas de los distintos capítulos compartieron consejos e ideas generales. Esta parte permite a los miembros de la junta directiva conocer mejor el cargo y compartir sus consejos. A través del debate en grupo, surgieron algunas ideas importantes, como buscar apoyo, mantener el contacto con la junta directiva y estar siempre preparados para improvisar cuando sea necesario.

Entonces, ¿por qué los líderes consideraron que la formación de los homólogos era el aspecto más importante de BTI? Tras hablar con otros miembros de la junta, me ha quedado claro que esto debe tener algo que ver con la aplicación práctica. Como BBYO confirmar cualquiera que haya recibido formación en liderazgo en BBYO , a los líderes adolescentes se les enseña sobre liderazgo en muchos eventos o programas. Siempre se trata de «¿Qué hace a un buen líder?», «¿Cómo es el miembro ideal de la junta directiva?» o «¿Cómo se define la confianza?». Por supuesto, este tipo de ideas son importantes de tener en cuenta como líder, pero una vez que los adolescentes las escuchan lo suficiente, empiezan a desconectar y corren el riesgo de perderse otros consejos útiles.

Los líderes que forman parte de la junta directiva quieren recibir consejos que les ayuden de verdad en su trabajo. Cuando se pidió a los adolescentes que hablaran sobre la confianza, lo único que se les ocurrió fue que «la confianza es frágil, hay que preservarla», pero el verdadero consejo práctico, y lo que debería considerarse la lección principal, fue que una junta directiva solo puede sobrevivir si se sustenta en la confianza. La mayoría de las lecciones que se aplicarán durante el mandato de cada miembro de la junta serán las de la formación con homólogos, que presentó situaciones reales con las que los líderes podrían encontrarse. Al asesorar a los nuevos líderes, es importante acompañar las ideas generales con consejos prácticos, como cómo hacer que los posibles miembros se sientan bienvenidos, cómo planificar y organizar eventos de recaudación de fondos, y cuál es la mejor manera de supervisar y gestionar la junta de una sección. Los adolescentes sin experiencia real en juntas directivas verán eventos como el BTI como una oportunidad para recibir consejos de personas que han estado en su lugar antes, como los miembros de la Junta Regional, y prestarán menos atención a los debates menos aplicables y más filosóficos. A la hora de planificar programas, debemos tener esto en cuenta o corremos el riesgo de que los jóvenes líderes pierdan el interés.

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